Название коллегиального органа управления

Коллегиальными органами управления Учреждением являются:

Методический совет Учреждения: п 3.7 – 3.10 Устава Учреждения
Наблюдательный совет: п 3.11 – 3.17 Устава Учреждения
педагогический совет: п 3.18 – 3.19 Устава Учреждения
общее собрание трудового коллектива Учреждения: п 3.20 – 3.21 Устава Учреждения

Методический совет школы является основным структурным подразделением методической службы школы, обеспечивающим сопровождение учебно-воспитательной, методической и иной работы в школе.

В состав Методического совета

- ответственные за учебную, воспитательную и методическую работу школы, руководители школьных методических объединений (ШМО). При необходимости на заседание методического совета приглашаются учителя, специалисты других областей,

Возглавляет Методический совет ответственный за методическую работу школы. В своей деятельности председатель Методического совета подчиняется директору школы, руководствуется решением Педагогического совета школы.

Заседания Методического совета проводится не реже 1 раза в триместр.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Методический совет как структурное подразделение школы создается для решения определенных задач, возложенных на образовательное учреждение:

-диагностика обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.

-разработка новых методических технологий организации УВП в школе:

-способствование поиску и использованию в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания. новых педагогических и образовательных технологий: научение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива: -стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя: анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей

Орган управления осуществляет следующие функции

Основными направлениями работы Методического совета являются:

-формирование целей и задач методического обеспечения УВП;

-определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов;

-осуществление планирования, организации и регулирования методической учёбы педагогов;

-руководство и контроль работы школьной библиотеки;

-оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности;

-разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов;

-руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и недель;

- планирование и организация работы временных творческих коллективов, создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы.

Содержание работы органа управления

Методический совет имеет право:

- рекомендовать учителей для повышения квалификационной категории;

-выдвигать предложения об улучшении организации учебного процесса в школе;

-поднимать вопрос о публикации материалов о педагогическом опыте, накопленном в методических объединениях;

-ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении сотрудников за активное участие в инновационной, научно-методической и проектно-исследовательской деятельности;

-рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;

-выдвигать кандидатуры учителей для участия в профессиональных конкурсах.